실리콘밸리의 신생 스타트업 ScrollEd가 교과서를 “스와이프 가능한 피드”로 바꿔 디지털 시대 학습 방법에 도전장을 내민다. TechCrunch Disrupt Startup Battlefield 200 대회에서 발표된 이 아이디어는 교과서나 PDF 같은 텍스트 파일을 인스타그램 릴스나 TikTok처럼 스크롤하면서 학습 콘텐츠로 제공하는 방식이다.
ScrollEd의 핵심 서비스는 텍스트 파일을 AI가 생성한 영상, 오디오, 텍스트 또는 인터랙티브 퀴즈로 변환해 피드 형태로 보여주는 것이다. 사용자는 화면을 아래로 스크롤해 새로운 주제를 만나고, 현재 주제를 더 깊이 파고들고 싶으면 좌우로 스와이프해 내용을 확장하며 끝에는 퀴즈가 대기한다. 이 같은 구성을 통해 학생들이 텍스트 중심의 학습에 손쉽게 다가가도록 유도한다.
창업자인 우샤브 굽타(Utsav Gupta)와 레베카 네프(Rebecca Neff)는 “젊은 세대는 짧은 포맷의 수직 피드에 익숙하다”라고 말하며, 깊이가 필요한 매체에도 적응할 수 있는 방식이 필요하다고 설명했다. 두 사람은 각자 스탠퍼드에서 AI와 인간의 목적을 공부하는 학생으로, 전날의 doomscrolling 현상을 보며 학습 방식의 변화를 모색하게 되었다고 한다. 굽타는 “깊은 학습으로의 탐구를 더 쉽게 만드는 것이 목표”라고 밝혔다.
ScrollEd의 수익 모델은 프리미엄 구독과 기관 라이선스를 결합한 형태의 프리미엄 모델이다. 일반 소비자는 무료 피드를 이용하고, ScrollEd Pro 구독 또는 교육 기관의 연간 라이선스를 통해 더 상세한 참여도 보고서와 수업 진행 데이터 등을 받을 수 있다. 기관은 교육 자료를 플랫폼으로 제공하는 대가로 교육 효과 측정에 필요한 데이터를 얻게 된다.
이번 Disrupt 공개를 앞두고 ScrollEd는 소비자 런칭에 집중하고, 학습 자료 라이브러리 확장과 소스 검증 워크플로우를 구축할 계획이다. 또한 교육자들이 개별 학습자에 맞춰 학습 경로를 조정할 수 있는 기능의 인프라도 차차 개발한다는 계획이다. 굽타는 “더 나은 학습을 위한 소셜 네트워크를 목표로 한다”고 말했다.
출처: TechCrunch